ESTAÇÃO ECOLOGIA

VISITA À ESTAÇÃO ECOLOGIA

2° ANO FAZENDO BARRINHA DE CEREAL

Partindo do objetivo de resgatar a educação ambiental, as atividades pedagógicas da Estação Ecologia tem como objetivos:

(...) despertar a responsabilidade de agir ecologicamente; de transformar pessoas e ambiente no sentido de uni-los, para que ambos atuem em cooperação; de desenvolver o senso crítico frente às questões ambientais; de incentivar alunos e comunidade a participar e realizar um trabalho integrado, considerando os conhecimentos construídos, tanto na Escola como nas atividades da Estação.

3° ANO REGISTRANDO AS ATIVIDADES

Oficina de Reciclagem e Arte, é um espaço para o desenvolvimento das habilidades do grupo de crianças, utilizando materiais básicos como argila, papel, sucatas etc..

4° ANO PARTICIPANDO DA INTEGRAÇÃO

Oficina de Amor à vida – espaço para o desenvolvimento de técnicas e receitas de produtos alimentícios e cosméticos, utilizando ervas medicinais, frutas e verduras.

OBSERVANDO A HORTA

Oficina- Horto e Horta, envolve conhecimentos de plantio e colheita voltados para o aprendizado na auto-suficiência e segurança alimentar.

LANCHE NO JARDIM

A forma como as pessoas vivem, como tratam o lixo doméstico, como trabalham e produzem seu meio de vida, como se relacionam com a natureza e com o meio ambiente, retrata a qualidade de vida refletida no seu próprio espelho.

APROVEITANDO A NATUREZA

A problemática do meio ambiente é também uma questão social. Enquanto questão social ela é resultado do modo de vida dos indivíduos de uma comunidade, de uma região.

Cultura Gaúcha

Na Semana em que trabalhamos mais efetivamente a Cultura Gaúcha, convidei minha mãe como representante do CTG Gaudérios da Saudade, para participar da roda de chimarrão do 4° ano A, para uma conversa sobre costumes e história dos gaúchos.

"CHIMARRÃO, nossa Poção Mágica:

Te aconselho a tomar o chimarrão no início do teu dia, mesmo que ele comece às quatro da tarde. Os índios, seus inventores, o tomavam antes de ir para as batalhas. 0 Chimarrão te dá força e pique para ires à luta no dia a dia, e, ainda por cima, te deixa buenaço ou lindona, no más. Aproveita essa hora sagrada para abrir um livro, jogar um tarot, ou fazer uma meditação sobre a tua vida. Aí, ficarás bonito ou bonita, por dentro e por fora!"

Na turma do 3° ano o interesse maior foi na vestimenta correta das prendas e gaúchos e nas atividades que são oferecidas nos CTGs para as crianças.

Já a turma da Educação Infantil tinha muitos "causos" para contar para a prenda visitante, principalmente sobre maquiagens e acessórios que se deve usar com o traje típico.


Também mostramos o orgulho gaúcho cantando o Hino Rio-Grandense.

	Gaúcho
	Ruben Sofildo da Silva gentileza de Paulo Eleutério Gaúcho é filho do pago Que ama e zela esta terra Fronteira, missões e serra, Campanha e litoral, Recantos do mesmo ideal, Onde se vê o céu azul, Os rios, a mata, a flechilha, Mas tudo é chão farroupilha Tudo é Rio Grande do Sul. Gaúcho não é ser grosso Ter botas, esporas e mango Usar lenço chimango, Atado frouxo ao pescoço, E andar fazendo alvoroço, Comprando qualquer parada, Gaúcho é ser idealista, Peleiar só por conquista Em defesa da terra amada. Gaúcho é nome e herança, Que os bravos heróis nos legaram, Que muito mal empregaram Não compreendendo por certo Gaúcho é altivo, esperto, Espontƒneo, inteligente, Respeitador bom amigo, Mas quando encontra o perigo, Costuma chegar de frente. Quem foi Bento Gonçalves? Quem foi David Canabarro? Não foram estátuas de barro, Nem pobres leigos sem eira Quem foi Pinto Bandeira? Eu nesses versos lhe digo, Com altivez e estoicismo, Foram a nata do gauchismo, Do nosso Rio Grande amigo.

PAIS EM ATIVIDADE

Dia 06 de agosto foi o sábado escolhido para homenagearmos os pais da Escola Cecília Meireles.
Fomos contemplados com um dia lindo de sol (após vários dias de chuva) e o resto ficou por nossa conta.
Iniciamos a manhã com as crianças no palco cantando a música "Amar não é Pecado" do Luan Santana que foi escolhida por eles para este momento.

"Tudo que vale apena viver, vale apena registrar" Os pais fotografando seus filhos no palco.

Depois foi uma grande festa! Andar de bicicleta e jogar bola, são coisas normais para nossas crianças, mas com os pais tem um sabor diferente.

E tinha o desafio de ornamentar as bicicletas e escolher o bola cheia na categoria pai e na categoria filho. Pois na nossa escola não existe bola murcha.

Escolha das bicicletas mais criativas!

Futebol pais e filhos

Vencedores Bola Cheia

Com esta experiência de "brincar" em família fizemos uma reflexão coletiva do quanto as atividades pais e filhos são importantes ao desenvolvimento da criança.
Permitimos que os alunos e seus pais se exercitassem e se divertissem... Simplesmente isso! QUALIDADE DE VIDA!
Os pais saíram da escola da mesma forma que as crianças saem todos os dias: cansados e felizes!

Jornal NH em sala de aula

A turma do 4° A participa do projeto Jornal NH em sala de aula desde o início do ano, recebendo um exemplar por aluno todas as segundas-feiras para explorar em sala de aula.

A leitura do jornal, devido a sua diversidade de linguagens e riqueza artística, possibilita muitos momentos prazerosos, recheados de muito significado, além de auxiliar na aquisição do gosto pela leitura e de contribuir para o desenvolvimento de um leitor crítico. Os objetivos destacados nesta proposta são os seguintes:

· Despertar o gosto e o prazer pela leitura;

· Enriquecer o vocabulário;

· Ampliar a fronteira de suas idéias e conhecimentos;

· Desenvolver a linguagem e o pensamento;

· Estimular a atenção, a memória, a leitura, a audição e a reflexão dando condições para que a criança opine e respeite a opinião alheia.

· Permitir que o aluno tenha contato com o mundo real e atual;

· Proporcionar momentos de recreação, a fim de descarregar as tensões do dia- a- dia.

QUALIDADE DE VIDA

O Projeto de nossa escola este ano é Qualidade de Vida, partindo do cotidiano das crianças para chegar ao conhecimento científico.
A humanidade acordou para a necessidade de ter uma qualidade de vida, preservando o meio o ambiente e impedindo a destruição da própria espécie. Nunca estes temas ocuparam tanto espaço na nossa sociedade: degradações ambientais, aquecimento global, água em falta, coleta de lixo, reciclagem, alterações climáticas, alimentação saudável, a importância de atividades físicas, o cuidado com o bem estar, entre outras.
Diante dessas discussões, a escola passa a redimensionar o seu papel na sociedade, promovendo uma educação preocupada com a formação de cidadãos mais conscientes com as problemáticas do mundo atual e mais competentes para encontrar soluções.
Estamos criando em nossa escola, um ambiente capaz de envolver os professores e desenvolver nos alunos, capacidades específicas que lhes permitam compreender a diversidade da vida, reconhecendo situações onde possam agir para contribuir para um melhor resultado no coletivo.
Pretende-se assim a formação de crianças mais críticas capazes de interpretar o seu contexto social, cultural e ambiental e de apontar caminhos alternativos de ações para a superação de problemáticas, as quais interferem direta ou indiretamente na sua qualidade de vida.
Ao oportunizar, ao aluno, a descoberta e a interação do mundo em que vive, as portas do conhecimento são abertas e isso permite-lhe o desenvolvimento de todo seu potencial não só cognitivo como também emocional.

" O mundo é capaz de prover para todos o suficiente às suas necessidades básicas. Mas, não é grande o bastante para prover os desejos de uma só mente ambiciosa."
Mahatma Gandhi